menghadapi ujian….

Tidak terasa ujian akhir nasional sebentar lagi akan tiba. berikut ini beberapa tips menghadapi ujian.

1. Datanglah dengan persiapan yang matang dan lebih awal.
Bawalah semua alat tulis yang kamu butuhkan, seperti pensil, pulpen, kalkulator, kamus, jam (tangan), penghapus, tip ex, penggaris, dan lain-lainnya. Perlengkapan ini akan membantumu untuk tetap konsentrasi selama mengerjakan ujian.

2. Tenang dan percaya diri.
Ingatkan dirimu bahwa kamu sudah siap sedia dan akan mengerjakan ujian dengan baik.

3. Bersantailah tapi waspada.
Pilihlah kursi atau tempat yang nyaman untuk mengerjakan ujian. Pastikan kamu mendapatkan tempat yang cukup untuk mengerjakannya. Pertahankan posisi duduk tegak.

4. Preview soal-soal ujianmu dulu (bila ujian memiliki waktu tidak terbatas)
Luangkan 10% dari keseluruhan waktu ujian untuk membaca soal-soal ujian secara mendalam, tandai kata-kata kunci dan putuskan berapa waktu yang diperlukan untuk menjawab masing-masing soal. Rencanakan untuk mengerjakan soal yang mudah dulu, baru soal yang tersulit. Ketika kamu membaca soal-soal, catat juga ide-ide yang muncul yang akan digunakan sebagai jawaban.

5. Jawab soal-soal ujian secara strategis.
Mulai dengan menjawab pertanyaan mudah yang kamu ketahui, kemudian dengan soal-soal yang memiliki nilai tertinggi. Pertanyaan terakhir yang seharusnya kamu kerjakan adalah:
- soal paling sulit
- yang membutuhkan waktu lama untuk menulis jawabannya
- memiliki nilai terkecil

6. Ketika mengerjakan soal-soal pilihan ganda, ketahuilah jawaban yang harus dipilih/ditebak.
Mula-mula, abaikan jawaban yang kamu tahu salah. Tebaklah selalu suatu pilihan jawaban ketika tidak ada hukuman pengurangan nilai, atau ketika tidak ada pilihan jawaban yang dapat kamu abaikan. Jangan menebak suatu pilihan jawaban ketika kamu tidak mengetahui secara pasti dan ketika hukuman pengurangan nilai digunakan. Karena pilihan pertama akan jawabanmu biasanya benar, jangan menggantinya kecuali bila kamu yakin akan koreksi yang kamu lakukan.

7. Ketika mengerjakan soal ujian esai, pikirkan dulu jawabannya sebelum menulis.
Buat kerangka jawaban singkat untuk esai dengan mencatat dulu beberapa ide yang ingin kamu tulis. Kemudian nomori ide-ide tersebut untuk mengurutkan mana yang hendak kamu diskusikan dulu.

8. Ketika mengerjakan soal ujian esai, jawab langsung poin utamanya.
Tulis kalimat pokokmu pada kalimat pertama. Gunakan paragraf pertama sebagai overview esaimu. Gunakan paragraf-paragraf selanjutnya untuk mendiskusikan poin-poin utama secara mendetil. Dukung poinmu dengan informasi spesifik, contoh, atau kutipan dari bacaan atau catatanmu.

9. Sisihkan 10% waktumu untuk memeriksa ulang jawabanmu.
Periksa jawabanmu; hindari keinginan untuk segera meninggalkan kelas segera setelah kamu menjawab semua soal-soal ujian. Periksa lagi bahwa kamu telah menyelesaikan semua pertanyaan. Baca ulang jawabanmu untuk memeriksa ejaan, struktur bahasa dan tanda baca. Untuk jawaban matematika, periksa bila ada kecerobohan (misalnya salah meletakkan desimal). Bandingkan jawaban matematikamu yang sebenarnya dengan penghitungan ringkas.

10. Analisis hasil ujianmu.
Setiap ujian dapat membantumu dalam mempersiapkan diri untuk ujian selanjutnya. Putuskan strategi mana yang sesuai denganmu. Tentukan strategi mana yang tidak berhasil dan ubahlah. Gunakan kertas ujian sebelumnya ketika belajar untuk ujian akhir.

Tutup Dengan Do’a
Sebagaimana kamu berdo’a memulai ujian, berdo’alah juga setelah selesai mengerjakan. Dan ingat manusia hanya bisa berencana, Tuhan jugalah yang menentukan hasilnya.

Semoga apa yang kamu kerjakan benar dan mendapat nilai yang baik. Semoga berhasil dan sukses !

Tentang UAN 2010

Membaca berita dimana-mana berkaitan dengan tahun, yaitu uan 2010 dan kiamat 2012. kedua-duanya heboh bagi kalangan tertentu. bagi siswa sma kelas 3 dan orangtuanya juga bagi guru pengajar kelas 3, berita tentang dimajukannya uan menjadi maret minggu ketiga sungguh menghebohkan. bagaimana tidak, materi semester 1 saja banyak, semester 2 juga sama, belum tentu terkejar sampai bulan maret, dan belum bisa mengejar target membahas soal-soal latihan uan atau membahas kembali pelajaran kelas 1 dan kelas 2. wah…. lieur!.
Untuk mengatasi hal ini, kemungkinan besar materipelajaran harus mulai dipadatkan dari sekarang. Saya tidak tahu apakah para siswa juga sama hebohnya dengan saya sebagai gurunya. yang jelas, untuk pelajaran fisika materi banyak, waktu sedikit, dan saya khawatir kalau tidak ada tambahan jam pelajaran, materi dan soal soal latihan persiapan uan tidak tersampaikan. tidak tahu deh, hasilnya bagaimana…
Untuk film kiamat 2012, juga sama hebohnya.. asalnya saya tertarik ingin menonton. tetapi rasa ingin nonton itu menjadi tidak ada begitu teringat uan 2010. lebayyy…kali. tapi memang begitu. Untung saja tidak ada yang mengaitkan UAN dengan kiamat.
Saya berharap para muridku bersiap menghadapi uan 2010, mudah-mudahan lulus semua. walaupun katanya yang tidak lulus akan ada ulangannya dibulan mei, dan hal ini untuk menghindari atau memperkecil kecurangan yang dilakukan siswa maupun gurunya.
kabar yang lain lagi tentang uan, adalah pelaksanaannya berbeda dengan tahun yang lalu. kalau dulu guru mengawas silang, katanya untuk tahun 2010 siswanya yang melaksanakan ujian secara silang. jadi kalau siswa sman 1 cimahi, nanti ujiannya di sekolah lain di sekitar sekolah asal yang dekat. tidak terbayangkan bagaimna simpangsiurnya… dan hal ini juga tujuannya untuk memperkecil kecurangan.
Juga untuk kriteria kelulusan, direncanakan naik menjadi 6,00. tapi untuk kabar yang ini, masih banyak yang membantahnya, katanya masih 5,50.

PASO PAKO HARU…..

Alhamdulillah selesai juga materi listrik statik pada semester ini. Dengan metoda yang lain, diharapkan hasilnya pun akan lain. karena dengan penugasan presentasi per kelompok seharusnya hasilnya akan lebih bagus ketimbang materi itu disampaikan dengan metoda ceramah saja. siswa akan lebih aktif, kreatif dan inovatif.
Dari pembuatan powerpoint sendiri sudah terlihat kekreatifan masing masing kelompok, walaupun tidak semua… karena ada saja kelompok yang asal-asalan!
Nah, pada saat harus mempresentasikan, terlihatlah kelompok mana yang benar-benar serius dan yang tidak. Juga, terlihat siapa-siapa saja yang yang berusaha maksimal dan yang ala kadarnya, untuk yang terakhir ini tentu saja nilainya pun ala kadarnya.
Mengenai hasilnya, sepertinya yang mengerti hanyalah mereka yang mempresentasikan alias yang membacakan teks pada layar LCD. sementara yang lain…. entahlah.
Memang materi ini,membutuhkan tingkat pemahaman yang tinggi, terhadap konsep ,juga banyak sekali perhitungan. Saya sendiri mendapatkan banyak sekali masukan dan pengalaman. salah satunya dari seorang murid saya, Esri IPA 1. katanya untuk bisa pelajaran Fisika rumusnya adalah Paso Pako Haru. apa itu?
Paso adalah Paham Soal, Pako adala PahamKonsep dan Haru adalah Hapal rumus ( beberapa temannya memplesetkan Haru dengan Harureammm… ada ada aja..) Memang kuncinya adalah paham konsep paham juga soal juga hapal rumus.
Mungkin metoda ini tidak sampai ke tujuan. karena masih banyak yang melongo, banyak juga yang mengerutkan kening. bingung. tapi tidak sedikit yang cuek. EGP.. terhadap yang ini saya prihatin sekali. ke depan saya akan lebih memperbaiki metoda ini hingga dapat sampai ke tujuan sesuai dengan indikator yang saya tetapkan. bagaimanapun, jangan menyerah.
Alhasil, saya lagi yang harus menerangkan dari awal. dan hilanglah waktu 2 minggu saya. yang seharusnya materi itu dapat selesai pada minggu kedua, sekarang harus mulur menjadi tiga minggu.
Kesimpulannya, dengan metoda ini siswa bisa lebih menggali dan mendapatkan materi bukan dari saya saja sebagai sumber informasi, tetapi didapat dari banyak sumber. tinggal keseriusan dan motivasi belajar yang harus ditingkatkan.

Cara menghadapi guru

Tips asyik menghadapi guru
Tips-tips berikut ini, saya ambil dari buku : Gue anak SMA. Sengaja saya tulis lagi disini, karena banyak sekali masalah anak SMA yang diakibatkan masalah menghadapi guru.

1. Semua guru bertujuan baik.
Bener, lho, biarpun ada beraneka ragam karakter sebetulnya bapak-ibu guru itu punya tujuan yang baik buat kita. mereka pasti berkeinginan untuk menjadikan kita anak yang pinter, nurut juga disiplin.

2. Cari tau maunya
Guru adalah seorang pribadi. masing-masing punya cara dalam mentransfer ilmu pada anak didiknya. nah coba deh, kita kenali karakter masing-masing guru. kalo udah nemuin karakternya, jangan malah dilawan, tapi kita menyesuaikan diri dengan apa yang diminta guru itu.. misalnya, ngumpulin tugas tepat waktu, berpakaian seragam yang rapi dan benar, bersikap baik waktu jam pelajaran dsbnya.

3. jangan takut dengan guru killer
Guru yang killer belum tentu galak atau dendam sama kita. bisa jadi karena beliau punya masalah pribadi yang lagi ngebetein dirinya. mungkin aja ada keluarganya yang sakit atau beliau sendiri sedang skit, bisa juga lagi ada masalah yang mengganjal. menghadapi guru yang macam ini, kita harus tetap berfikir positip dan ikut aturan yang ada, jangan malah menyulut mereka dengan sikap dan kelakuan yang bikin mereka marah.

4. ambil hikmahnya
sebetulnya, enak juga kalo punya guru killer. kita jadi semangat belajar karena nggak bisa nyontek waktu ulangan. kita juga jadi lebih kreatif, paling nggak cara menghindari serangannya. tapi nggak jarang apa yang dipaksain oleh guru yang killer itu sebenarnya ada manfaatnya untuk kita.

5. jalin hubungan di luar jam pelajaran
tetap sapa guru guru itu kalo berpapasan , tetap ngajak ngobrol kalo misalnya naik angkot yang sama. kalo kondisi memungkinkan, silaturahmi ke rumah guru tidak ada salahnya. asalkan nggak berlebihan.

6. tetap hormat
selayaknya kita menghargai dan menghormati mereka selayaknya ortu. hubungan yang harmonis dengan guru bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.